2014年 6月 25日 (水曜日)
４年: 開脚跳び開脚跳びの練習をしました。とび箱運動では、自分ができる技で楽しむ「めあて１」と、できそうな技に挑戦する「めあて２」の学習をくり返し行っていきます。
掲示者: | 2014年 6月 25日 (水曜日) 11時33分
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2014年 6月 20日 (金曜日)
４年: アイクル見学リサイクルプラザ「アイクル」の見学へ行ってきました。係の方から分別についての説明を聴いたり、リサイクル施設や工場施設の運転をしている中央制御室などを見て回りました。限りある資源を大切に使うことや、リサイクルについてなど、たくさんのことを勉強してきました。
  掲示者: | 2014年 6月 20日 (金曜日) 16時55分
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2014年 6月 17日 (火曜日)
４年: コリントゲーム��図工の時間は、コリントゲームを作っています。まわりの枠になる木をボンドでつけたり、金づちで釘を打ったりしています。友達と協力しあって作っています。
  掲示者: | 2014年 6月 17日 (火曜日) 11時03分
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2014年 6月 12日 (木曜日)
４年: 英語活動ALTのアナ先生から、1週間の曜日を英語で教えてもらいました。そのあと、みんなで「sunday・monday…」と、日曜日から土曜日まで何回もくり返し英語で言いました。友達とペアになって、ゲームもしながら楽しく勉強しました。
  掲示者: | 2014年 6月 12日 (木曜日) 12時37分
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2014年 6月 11日 (水曜日)
４年: 電池のはたらき理科の勉強は「電池のはたらき」です。直列つなぎと並列つなぎでは、電流の大きさはどのくらい違うのか、検流計を使って調べてみました。
  掲示者: | 2014年 6月 11日 (水曜日) 7時27分
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2014年 6月 4日 (水曜日)
４年: ｷﾗｷﾗｵﾘﾝﾋﾟｯｸ��体力テストを通して、自分の体の柔軟度や筋力、瞬発力・持久力などを知っておくことは、運動を考えていくときにとても大切です。昨年度の数値と比べてみて、これからの体づくりに役立てましょう。
  掲示者: | 2014年 6月 4日 (水曜日) 12時18分
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2014年 5月 30日 (金曜日)
４年: 国語説明文「動いて、考えて、また動く」を勉強しています。文章の読むときの抵抗感を取り除くため、わからない言葉の意味を国語辞典を使って調べています。
  掲示者: | 2014年 5月 30日 (金曜日) 9時53分
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2014年 5月 27日 (火曜日)
４年: リズムに乗って広い大グラウンドでダンスの練習をしました。元気な声で歌いながらたくさん身体を動かして踊りました。
  掲示者: | 2014年 5月 27日 (火曜日) 10時54分
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2014年 5月 23日 (金曜日)
４年: 算数4年の算数の授業は、子ども達に算数の基礎学力が身につくように、算数の専科の先生と担任の先生がふたりで協力して指導するＴＴ（チームティーチング）という形で授業を行っています。
  掲示者: | 2014年 5月 23日 (金曜日) 7時40分
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2014年 5月 21日 (水曜日)
４年: 音楽歌を歌うときには「よい姿勢・よい呼吸・よい発声」が大切です。軽く頭の上に抜けていくような発声を心がけて歌っています。
  掲示者: | 2014年 5月 21日 (水曜日) 8時09分
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2014年 5月 19日 (月曜日)
４年: あいうえおんがく運動会では、Greeeen( グリーン）の「あいうえおんがく」の曲に合わせて、みんなで歌いながら踊る軽快なダンスを披露します。
  掲示者: | 2014年 5月 19日 (月曜日) 16時02分
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2014年 5月 15日 (木曜日)
４年: 習字硯（すずり）に墨をすって気持ちを落ち着かせてから筆を持ちました。今日は、とめやはらいなどの練習です。同じ太さの文字しか書けない鉛筆とは違って、筆を使うと太さや勢いまでも表現できるので、「書くおもしろさ」を発見して欲しいです。
  掲示者: | 2014年 5月 15日 (木曜日) 15時24分
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2014年 5月 12日 (月曜日)
４年: 友だちっていいな二人組で向き合って、相手の顔を描いています。よく見て特徴などをとらえて描きます。絵の具で色をつけて仕上げていきます。
  掲示者: | 2014年 5月 12日 (月曜日) 15時21分
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2014年 5月 7日 (水曜日)
４年: ハードル走ミニハードルを使ってハードル走をしました。走路にハードルがあってもなくてもチームのタイムが変わらないようにするにはハードルをどこに置けばよいかなどを考えながら練習しました。
  掲示者: | 2014年 5月 7日 (水曜日) 12時22分
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2014年 4月 28日 (月曜日)
４年: ツルレイシ牛乳パックの中に花壇の土を入れて、ツルレイシの種を蒔きました。ニガウリ、ゴーヤーとも呼ばれるツルレイシは、最近では夏の窓辺を覆う「緑のカーテン」用の植物としても注目されています。
  掲示者: | 2014年 4月 28日 (月曜日) 12時25分
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2014年 4月 23日 (水曜日)
４年: 市学習状況調査今年度から市の学習状況調査は4年生も実施します。4年生は昨日と今日、二日間に分けて４教科（国語・社会・算数・理科）を実施しました。3年生までの学習の定着度を図ります。6月頃、一人一人に結果が戻ってきます。
  掲示者: | 2014年 4月 23日 (水曜日) 7時31分
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